Τα Νέα του Σχολείου μας

ΙΧΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ: από την ατομική, στην συλλογική μνήμη… 

 Πώς διαμορφώνεται η ταυτότητά μας;

 Πώς κατανοούμε τις αξίες που μας διαμόρφωσαν και αναγνωρίζουμε τα βιώματα που, άμεσα ή έμμεσα, επηρεάζουν τη ζωή μας σήμερα; 

 Κάθε κλαδί του γενεαλογικού μας δένδρου, κουβαλά ιστορίες, βιώματα και επιλογές που μας έφτασαν ως εδώ…. Μέσα από τις ρίζες μας κατανοούμε καλύτερα ποιοι/ες είμαστε σήμερα και που θελουμε να φτάσουμε αύριο… 

 Το παρελθόν λειτουργεί ως καθρέφτης αλλά και ως πυξίδα.. Όταν γνωρίζουμε από πού ερχόμαστε, μπορούμε πιο εύκολα να αποφασίσουμε πού θέλουμε να πάμε. 

 Ένα θεατρικό act που αποτυπώνει τη γενεαλογική διαδρομή του μαθητή του Γ1 Χρήστου Κοντού, μέσα από αυθεντικά προσωπικά  κειμήλια του γενεαλογικού του δέντρου, αλλά και της ιστορίας της Ελλάδας!

 Ήσασταν συγκινητικοί/ές όλοι/ες!!! Μπράβο στους/στις μαθητές/τριες από το Γ1 και Γ2: Χρήστο, Αλέξανδρο, Μίλτο, Γιώργο Π., Μαλένα, Γιώργο Κ., Δανάη, Ελένη, Δημήτρη!!!

 Τη σύλληψη του ιστορικού  δρώμενου είχε ο Φιλόλογος Πάνος Κουρτίδης και στην εκτέλεση και παραγωγή του συνέδραμε η Δήμητρα Καραδήμου.

Μπορείτε να ενημερωθείτε διαβάζοντας τη σχετική εγκύκλιο και το αντίστοιχο Φ.Ε.Κ.: 

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της ΗΜΕΡΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ, μαθητές και μαθήτριες της σχολικής Διαμεσολάβησης του σχολείου μας, μαζί με παιδιά από το τμήμα Γ3 του 2ου Γυμνασίου Νεάπολης,  έκαναν μια δράση στον χώρο έξω από το παλιό Δημαρχείο Νεάπολης. Τραγούδησαν όλα μαζί το τραγούδι «Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα» (ή «Θάλασσα») του Φ. Πλιάτσικα, ως ένα μήνυμα για την ειρήνη και τη βελτίωση της ζωής στον κόσμο – όνειρο ιδανικό των νέων ανθρώπων σε κάθε εποχή μέχρι και σήμερα. Μαέστρος η αγαπημένη Μουσικός των δύο σχολείων, κ. Σοφία Ταρσένη.

Το σχολείο μας υλοποίησε με επιτυχία ομαδική κινητικότητα μαθητών/τριών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (KA122) "After conflict, what?", σε συνεργασία με το σχολείο Agrupamento de Escolas de Penacova στην Πορτογαλία. Στην κινητικότητα συμμετείχαν δώδεκα μαθητές και μαθήτριες, με τη συνοδεία τριών εκπαιδευτικών. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλάμβανε οργανωμένες δραστηριότητες στο σχολείο υποδοχής, συνεργατική εργασία σε μικτές ομάδες Ελλήνων και Πορτογάλων μαθητών/τριών, εργαστήρια, παρουσιάσεις, καθώς και εκπαιδευτικές και πολιτιστικές επισκέψεις με παιδαγωγικό χαρακτήρα.

Ενημερωθείτε σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά σχολεία.