Τα Νέα του Σχολείου μας
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την Στέκα Αικατερίνη
1) Φυσική Αγωγή
Αν μαθητής/τρια κωλύεται λόγω πάθησης, μόνιμης ή παροδικής, να συμμετέχει στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μπορεί να απαλλαγεί από την υποχρέωση παρακολούθησής του, αν ο/η κηδεμόνας του/της ή ο/η ίδιος/α, αν είναι ενήλικος/η, υποβάλλει σχετική αίτηση στον/στη Διευθυντή/ντρια του σχολείου, συνοδευόμενη από ιατρική βεβαίωση, η οποία θα περιλαμβάνει τους λόγους και τη διάρκεια της απαλλαγής, εντός πέντε (5) ημερών από την έναρξη των μαθημάτων ή την εμφάνιση της πάθησης ή την επάνοδο του/της μαθητή/τριας στο σχολείο μετά από ασθένεια. Η βεβαίωση δεν απαιτείται, αν η πάθηση αναφέρεται στο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας, το οποίο κατατίθεται υποχρεωτικά στη σχολική μονάδα και επικαιροποιείται σε κάθε μεταβολή της κατάστασης της υγείας του/της μαθητή/τριας ή των παραγόντων κινδύνου, οι οποίοι απαιτούν απαλλαγή του/της.
2) Μουσική
Αν μαθητής/τρια κωλύεται λόγω πάθησης, μόνιμης ή παροδικής, να συμμετέχει στο μάθημα της Μουσικής, μπορεί να απαλλαγεί από την υποχρέωση παρακολούθησής του, αν ο/η κηδεμόνας του/της ή ο/η ίδιος/α, αν είναι ενήλικος/η, υποβάλλει σχετική αίτηση στον/στη Διευθυντή/ντρια του σχολείου, συνοδευόμενη από ιατρική βεβαίωση, η οποία θα περιλαμβάνει τους λόγους και τη διάρκεια της απαλλαγής, εντός πέντε (5) ημερών από την έναρξη των μαθημάτων ή την εμφάνιση της πάθησης ή την επάνοδο του/της μαθητή/τριας στο σχολείο μετά από ασθένεια. Η βεβαίωση δεν απαιτείται, αν η πάθηση αναφέρεται στο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας ή είναι εμφανής και δεν χρειάζεται απόδειξη.
3) Θρησκευτικά
Μαθητές/τριες οι οποίοι/ες δεν είναι Χριστιανοί Ορθόδοξοι (δηλαδή αλλόθρησκοι, ετερόδοξοι άθρησκοι, άθεοι, αγνωστικιστές), δύνανται, εφόσον το επιθυμούν, να απαλλαγούν από την υποχρέωση παρακολούθησης του μαθήματος των Θρησκευτικών, υποβάλλοντας σχετική αίτηση στον/στη Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας στην οποία θα αναφέρεται το εξής: «Λόγοι θρησκευτικής συνείδησης δεν επιτρέπουν τη συμμετοχή (μου ή του παιδιού μου) στο μάθημα των Θρησκευτικών». Η αίτηση υπογράφεται από τον ίδιο/ίδια τον/τη μαθητή/τρια, αν είναι ενήλικος/η, ή και από τους δύο γονείς/ κηδεμόνες του/της, αν είναι ανήλικος/η. Μόνο στην περίπτωση που η γονική μέριμνα ασκείται από τον ένα γονέα, αρκεί η υπογραφή του/της ασκούντος/ούσης τη γονική μέριμνα. Η ως άνω αίτηση, με βεβαιωμένο το γνήσιο της υπογραφής του/της ίδιου/ας μαθητή/τριας (αν είναι ενήλικος/η) ή και των δύο γονέων του/της (αν είναι ανήλικος/η), παραλαμβάνεται από τον/τη Διευθυντή/ντρια του σχολείου εντός αποκλειστικής χρονικής προθεσμίας που διαρκεί από την 1η Σεπτεμβρίου έως και την πέμπτη ημέρα μετά την έναρξη των μαθημάτων κάθε σχολικού έτους. Το γνήσιο της υπογραφής δύναται να βεβαιώνει κατά την παρ. 1 του άρθρου 11 του Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας (ν. 2690/1999, Α' 45) και ο/η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας κατά την υποβολή της αίτησης, η οποία υπογράφεται ενώπιόν του/της.
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την Στέκα Αικατερίνη
Σας ενημερώνουμε πως ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11/9/2025 στις 09:30. Παρακαλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες να βρίσκονται στην αυλή του σχολείου στις 09:20. Μετά τον αγιασμό τα παιδιά θα μπουν στις αίθουσες, για να παραλάβουν τα σχολικά βιβλία και θα αποχωρήσουν αμέσως μετά. Την Παρασκευή 12/9/2025 θα προσέλθουν κανονικά στο σχολείο στις 08:10 και θα σχολάσουν μετά το τέλος της 5ης ώρας (12:30).
Καλή σχολική χρονιά!
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την Στέκα Αικατερίνη
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι εγκρίθηκε για το σχολείο μας το Ευρωπαϊκό Σχέδιο Erasmus+ ΚΑ122-2025 με τίτλο:
«Μετά τη σύγκρουση, τι; Κατάρτιση σε εναλλακτικούς τρόπους ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων μέσω των εργαλείων της σχολικής διαμεσολάβησης και χρήση τους για τη μείωση των περιστατικών βίας στο σχολικό περιβάλλον».
Κωδικός: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000329954
Το νέο μας σχέδιο δίνει έμφαση στην πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και της βίας, με τα εργαλεία της σχολικής διαμεσολάβησης. Μέσα από τη σχολική διαμεσολάβηση καλλιεργούμε μια κουλτούρα διαλόγου, συνεργασίας και αλληλοσεβασμού, ώστε το σχολείο μας να παραμένει ένας χώρος ασφάλειας και δημιουργίας για όλους και όλες.
Μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν σε εναλλακτικούς, ειρηνικούς τρόπους επίλυσης συγκρούσεων, θα ανταλλάξουν εμπειρίες με ευρωπαϊκά σχολεία και θα επιστρέψουν με εργαλεία που θα μειώσουν τα περιστατικά βίας και θα ενισχύσουν το θετικό κλίμα στο σχολείο μας.
Η έγκριση από το Ι.Κ.Υ. αποτελεί αναγνώριση της συλλογικής μας προσπάθειας και της δέσμευσής μας να στεκόμαστε δίπλα στους μαθητές και στις μαθήτριές μας, προσφέροντάς τους/τες όραμα, δεξιότητες και εφόδια για ένα καλύτερο αύριο.
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την Στέκα Αικατερίνη
Διαβάστε εδώ για τις ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών, ανανεώσεων εγγραφών και μετεγγραφών περιόδου Σεπτεμβρίου 2025.
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την Στέκα Αικατερίνη
Με την κατανομή των μαθητών/τριών στα ΓΕ.Λ. έκλεισε και η φετινή σχολική χρονιά! Τώρα σειρά του καλοκαιριού «να τα πάρει όλα», να ξεκουράσει ψυχές και σώματα και με ανανεωμένο πνεύμα να προσεγγίσουμε όλοι/ες μας, μικροί/ές και μεγάλοι/ες, τα καινούρια, τα άγνωστα, τα ενδιαφέροντα!
[…] Όλα τα πήρε το καλοκαίρι
με τα μισόλογα τα σβησμένα
τα καραβόπανα τα σχισμένα
Μες στις αφρόσκονες και τα φύκια
όλα τα πήρε τα πήγε πέρα […]
Oδ. Ελύτης, Ποίηση, Ίκαρος (από την συλλογή «Τα ρω του έρωτα»)
ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΑΝΑΖΩΟΓΟΝΗΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!
Sally Swatland- Summer Memories
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την Στέκα Αικατερίνη
Μπορείτε να διαβάσετε εδώ τη σύνοψη της ετήσιας έκθεσης της εσωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου μας.
Σελίδα 17 από 68
